“大学生心理健康志愿服务项目”是在陕西省委社会工作部指导下，由陕西省志愿服务联合会主办，西北大学团委与西安市协力社会工作服务中心联合实施的专业志愿服务项目。项目立足大学生心理健康教育的现实需求，通过培育建强一支大学生心理健康志愿服务队伍，面向校内朋辈群体开展系统化专业培训，着力探索形成 “志愿服务+心理健康教育” 融合发展的可复制、可推广常态化实践路径，为构建校园心理支持网络贡献志愿力量。
9月19日下午，“大学生心理健康志愿服务项目”第一次线下需求分析工作坊在长安校区大学生活动中心顺利举办，来自校团委志工部和不同院系志愿组织的志愿者骨干20余人积极参加本次工作坊。此次专题工作坊以即兴团体活动为载体，在温馨互动中收集志愿者骨干的培训需求，为后续培训的开展筑牢基础。
工作坊正式拉开帷幕前，现场精心布置了情绪签到墙，志愿者拿起纸笔，以图文相融的趣味形式完成专属自我介绍，在落笔绘画间完成打卡舒畅心绪。
本次工作坊负责人马娜娜老师在开场环节逐一介绍团队老师，并阐述本次培训活动自由开放、评价多元、包容尊重等活动原则。
开场介绍后，马老师逐一开展三个互动环节进行破冰游戏：
在“寻找相同图片”破冰游戏中，抽到相同图形的志愿者从我是谁?我的能量来源是什么？我今天的情绪天气是什么？三个方面进行自我介绍，在相互交流中增进对彼此的了解。
在“我看见我喜欢”破冰游戏中，志愿者围成一个圈，老师说出大家的一个共同特征，有共同特征的同学需要交换座位，没有抢到座位的同学继续说出下一个共同点接龙游戏，游戏既紧张又刺激，极大调动起来志愿者参与的积极性。
在“节奏传递”破冰游戏中，志愿者同样围成一个圈，传递爱心手势并加上适当的情绪表达，志愿者的心情在欢声笑语中推向高潮。
三个轻松愉快的互动游戏拉近了志愿者间的距离，增进志愿者彼此的了解，凝聚起同心合作的前行力量。
破冰游戏结束后，志愿者在马老师的带领下自由组成三个小组，小组成员充分发挥天马行空的想象力共同构思小组名称和设计小组名牌，随后小组组长展示名牌构思创意。
小组名牌制作完成后，志愿者以小组为单位，成员结合自身志愿服务经历，从“最想学会的心理技能是什么？”“最想得到的心理支持是什么？”“志愿服务中最担心的是什么？”三个方面共同讨论本学期的心理培训需求，提出了富有真实性和必要性的心理培训需求。
本次即兴心理需求分析工作坊在温馨、开放、真诚的氛围中圆满落幕。从情绪签到到破冰暖身，从小组名牌共创到培训需求探讨，志愿者们不仅在互动中拉近了距离、增进了信任，也在一次次表达与倾听中，让志愿服务中的真实困惑、期待与需要被看见、被回应。
这些来自志愿服务一线的真实声音，既为后续系统化、专业化培训提供了重要依据，也让项目更加贴近志愿者的成长需要和朋辈心理支持的实际场景。可以说，本次工作坊不仅是一次需求收集，更是一次彼此赋能、共同成长的开始。未来，项目将继续以志愿者的真实需求为出发点，把工作坊中的思考与建议转化为更精准、更有效的培训内容，助力大学生心理健康志愿服务队伍稳步成长，为构建校园心理支持网络持续贡献志愿力量。
文稿：于泳瀚
